长期以来，我一直在思考两个问题：新时代的劳动教育，中国农大如何践行？高校教学实验场站，又该发挥怎样的实践育人功能？在中国农业大学涿州教学实验场两万余亩的田野大地上，我们找到了属于农林高校的答案。

涿州教学实验场拥有完备的科教平台、雄厚的师资力量和悠久的耕读教育。依托这些宝贵资源，我们倾力打造面向京津冀大中小学的共享式劳动教育基地，这既是我们落实党中央、国务院关于劳动教育部署、践行立德树人根本任务的具体举措，也是农林高校发挥场站特色、补齐以往劳育短板、构建“五育并举”育人体系的创新实践。

我们始终坚持一个初心：让学生走出教室、走进田野，在躬身劳作中出力流汗、磨砺成长。我们以田间实践为载体，传承千年农耕文明、展示现代农业科技、探索未来农业方向，为传统耕读文化注入时代内涵，让广大学子真正掌握劳动技能，树立劳动观念，厚植热爱劳动的真挚情怀。

前些年，高等农林教育普遍存在知行脱节、耕读偏离的情况，不少学生书本知识扎实，但实践能力不足，渐渐产生“离农”倾向。针对这一痛点，从2020年开始，我们全面推进劳动教育基地建设，划定专属教学区域，完善实施方案与课程体系，组建由院士专家、产业负责人、土专家相结合的复合型师资队伍，还牵头成立了延河高校人才培养联盟劳动教育基地，成功构建“课程—教材—基地—制度—师资—活动”六位一体的新时代耕读教育模式，真正把耕读理念融入日常教育教学全过程。

为了让学生看得全、学得透、动手多、收获丰，我们因地制宜打造五大教学板块，覆盖传统农耕体验、红色农事研习、现代农业实践、未来农业科技探索等内容。传统耕读体验区主打传统农事体验，学生可以亲自进行土地平整、深翻、齐垄，亲手播种小麦、水稻、玉米、大豆等大田作物，近距离辨识两百多种农作物，亲手操作老式农具，体验谷物脱粒、粮食研磨，在一次次动手实践中感受传统农耕文化的温度与底蕴；现代农业拓展区聚焦实用技能实操，学生可以系统学习智慧农业知识，上手操作各类拖拉机，观摩植保无人机、无人农机智能化作业场景，还能学习果树修剪、疏芽施肥、园林养护以及畜禽养殖等实用技术；前沿农业教学区依托国家级平台，让学生直观见证生物技术、数字技术给传统农业带来的巨大变革，同步配套耕读理论课堂和非遗手工课程，打通理论、实践、文化三个维度，实现全方位育人。

经过数年的探索，我们的育人平台逐步成熟，辐射范围也持续扩大。目前已承接北京大学、清华大学、中国人民大学等30余所京津冀大中小学的实践教学活动，实现区域院校、人才培训、产业赋能全覆盖，累计承接耕读实践近8万人次，推动劳动教育落地生根、开花结果。

展望未来，我们将继续深耕田野沃土，为培养更多德智体美劳全面发展的建设者和接班人持续贡献农林院校场站力量。持续创新育人模式，加快开发“人工智能+耕读教育”特色课程，打造智慧农场等田间课堂，不断丰富实践场景、优化育人体系，从而引导更多青少年学子读懂土地价值、厚植“三农”情怀，成长为懂劳动、会劳动、爱劳动、有担当的时代新人。（记者张云采访整理）