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人民网北京11月11日电 （记者 丁亦鑫）近日，教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。
据《中国国民心理健康报告（2019—2020）》显示，2020年青少年的抑郁检出率为24.6％，其中，轻度抑郁的检出率为17.2％，重度抑郁为7.4％。
中国教育科学研究院研究员储朝晖分析道，青少年抑郁极少部分来自于先天性家族遗传，大部分来自于家校社各方面的外部因素。比如，家长们在教养过程中，会把压力和焦虑有意无意地传递给孩子，对孩子的高期待、严要求等等，以及整个社会环境的变化也带来了不同于以往的压力。
储朝晖表示，教育部这一举措有一定的现实必要性，让学生对自己的心理状况有正确的认知，避免不把抑郁症当回事，积极配合进行有针对性的治疗。另一方面，有利于引导学校现有的心理咨询力量，关注重点需要关注的群体，给他们个性化的心理疏导与救治，这也是解决青少年心理健康问题的第一步。
一些家长在接受记者采访时表示，这项举措有利于家校更全面地了解孩子。同时他们也担忧“如何科学地开展心理健康教育测评，保护好孩子们的隐私？”
对此，储朝晖表示，筛查有助于抑郁症患者的早期甄别，但要想真正落地，目前面临的主要问题是相关专业人员配备不足。如果做筛查和判定的人不够专业，还可能对孩子造成二次伤害，适得其反。
因此，储朝晖建议，守护青少年心理健康，更应该从源头上提前预防。“这也需要家、校、社三方的共同协作。一方面，原生家庭里的氛围需要融洽，让孩子感受爱，产生归属感。同时家长在学业上不要给予孩子太大压力。另一方面在学校里，不以分数排名为唯一判断标准，因为学业给学生带来过大的压力。这才是一个更切合实际的、成本较低的有效预防中小学生抑郁症的办法。”
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