江南大学暑期社会实践第一课开讲啦
为认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，按照《团中央 教育部关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》中提出的“五个育人”中实践育人的要求，江南大学2017年将继续组织全校大学生开展暑期社会实践活动，并于7月4日下午2：00在国家工程实验室二楼报告厅举办2017年江南大学大学生暑期社会实践出征仪式暨实践第一课，下面就让小鼋君为我们进行报道。
欢迎大家收看由江南TV准时播放的《江南大学暑期社会实践出征仪式暨实践第一课》，大家好，我是今晚的主持人撒贝宁，哈哈，不存在的，我是你们可爱的小鼋君呐。
接下来才是重头戏，小鼋君敲黑板，往下是交流学习时间，你准备好了吗？
微交流：追梦青春
主讲人：生物工程学院2014级社会实践团队学生
王浩然
●●●2015 四川遂宁●●●
他们的实践团队的名称为“染绿中国”秸秆综合利用实践团队，此次实践活动，专业性比较强，又和当地政府有些交集，因此他们前期做了很多准备工作，包括查阅相关文献和著作以及当地政府的相关条例报告等。
团队先后深入安居山横山镇、船山区老池乡等地开展实地调研，有针对性地为遂宁秸秆利用提供了“利用生物技术和机械化手段实现秸秆资源肥料化”、“利用生物质转化技术推动秸秆资源原料化”等一系列完整的解决方案。
王浩然回来作报告时讲到，最让他开心的不是他们拿了多少奖项，也不是他们获得了多少荣誉，而是他们在调研当中一位农民伯伯开心而质朴的笑容，让他终生难忘。他觉得很值得，这项调研能为当地带来效益，能真正为老百姓解决问题，真的，值了。
●●●2016 贵州遵义●●●
这次他们的团队摇身一变，成为了“红动中国”长征精神继承与发展团队，这次实践，遇到了一个转折点，正是这件事使得他们决定改变原计划，进行一次专访。而促使他们做出此决定的一位退役的海军上校，他们在参观当地纪念馆时，与这位将军偶遇，通过攀谈，了解到、了老人的故事，产生了好奇，因此想对老人做更进一步的了解，更深入地揭秘。
线下--感知长征之旅
一个出征式--仪式教育培养长征意识
一段长征路--亲身体验丈量长征之路
一场纪念会-- 红色教育传承长征薪火
线上--长征红动中国
一段红历史--历史熏陶感知长征风雨
一抹长征红--媒体互动传递长征精神
通过两次社会实践的历练，王浩然同学已然成长了不少。他学会了如何组织一个团队，如何当一个队长，如何把社会需要和社会实践结合起来······作为一个有着丰富经验的学长，他给大家的建议就是做自己能做的，有多少光就发多少热。在实践过程中一定要做好记录、统计、宣传工作，还有计划一定要细致具体。最后给大家的建议是善用学院媒体，多用学校媒体，敢用社会媒体。他们的实践活动之所以取得这么好的效果，与他们善用社会媒体是分不开的，受“冰桶挑战”启发，他们也开始利用互联网等各种媒体来宣传，事实证明，效果显著。
最后，他送给即将出征的江南学子们一句口号：发动青年的声音，贡献青年的力量，引起青年的感动。
微分享：如何科学设计实践方案
主讲人：马克思主义学院 唐忠宝老师
相信大家都很熟悉唐忠宝老师啦，没错，他就是“宝哥说”的主讲人，今天有幸邀请到宝哥来主讲。
果然是思政课老师，三句话不离政治课。社会实践，怎么能少了政治思想主导呢？宝哥从选题讲到活动的开展最后到活动的展示环节，逻辑思维非常强。选题，的确是社会实践的第一大难题，然而在宝哥那里，好像这都不是事儿。
首先政治导向要正确，要有一定的政治意识，政治敏感性，最重要的是要明确你的目的，你究竟想做什么，为什么要做这个，明确了这个问题，一切都没问题了。他建议应该多关注当下时事热点，“老问题，新视角；大问题，小切口”，还有要善用横向思维，学会分类，作对比，通过对比来寻找各个类别中的差别，然后选定自己的切入点。
一篇新闻为何能感动别人，又凭什么能打动别人？凭的是自己对这项调研的热爱，只有自己热爱这个实践活动，真心付出，用心去做，真正把它做得有深度、有温度，真正做到感动自己，这样才能打动别人。
微团课：新闻素材如何收集与写作
主讲人：人文学院 张国军老师
关于新闻素材的收集与写作这个问题，想必是大家普遍比较头疼的一个问题。那么，接下来，我们就向张老师取取经吧。
针对这一难关，张老师有两大法宝想传给你，你准备好了吗？不方，不搞什么拜师仪式，只需要你认真听讲就好了。
● 第一件法宝——聚焦“看点”
要想得到此宝物，首先要会看。很多人看到热点问题，就只看到了表面文章，并没有深入地去分析下这件热点事件背后的一些故事。因此，会看，就是要内外兼收，不仅看到热点本身，还要注意热点背后的问题。了解了这点之后，还只是学会了基本功而已，更重要的是要能够看出门道。
其次是——目中有“人”，老师讲到西北某乡村，农民称自己为“受苦人”，“苦”既是身体的感受，也是精神的体验；是对客观事物的评判，更是自我认同和群体认同的表达。目中有“人”，是要我们去关注新闻中的人，关注他们的故事，了解他们生活的细节。
说了那么多，不知道你们消化了多少呢？可能有同学会问“究竟什么样的事实才具有新闻价值呢？”猜到你们会有此疑问，张老师特意为你们做了如下总结，有木有很贴心呢？
①新闻发生的概率越小，越有新闻价值
②事实的影响力越大，越有新闻价值
③越是著名的人物，其身上发生的事实，越具有新闻价值
④事实在比较中带有的反差越大，越具有新闻价值
⑤越是表现人的情感的事实，越具有新闻价值
当然不止这些，还有很多相信掌握了这些技能的你们也一定能自己总结出来，接下来，让我们一起去寻找另一件法宝吧。
● 第二件法宝——会说
这件宝物力量不可小觑，要想得到它还真需要下一番功夫。首先是结构方面，文章的结构可以是由近及远，由果及因，即采用倒叙的手法，还可以是由事及人、有个别到一般、由点到面。其次是说真话、说人话。当今时代，人们生活节奏快，三五分钟，用大家都能听懂的话一下就能把人吸引过来，这的确需要下一番真功夫。
最后一点，老师讲到了一个关键词“屏读”，不可否认，当下人们的阅读方式发生了微妙的变化，人们习惯了利用手机，电脑等一些电子产品阅读。碎片化阅读，这就提醒我们要考虑信息的密度，一篇文章当中一定要有数据、金句、关键性信息，这样才能更好地适应现代人的阅读方式。
最后，张老师送给即将出征的江南学子一句话，“旅行是消除无知和仇恨的最好办法。”你的活动半径决定了你的眼界高低。行万里路，希望每个人都能尽力拓展自己的人生半径，行者无疆。
听了这么多的老师同学的经验的传授与分享，内心是不是有点跃跃欲试了呢？或许有人已经摩拳擦掌，准备出征了。先别急，让我们先来一睹江南大学15支重点团队的风采。
至此，江南大学暑期社会实践第一课正式结束，感谢大家的收看。让我们共同期待大家满载而归，希望通过这次社会实践，大家都能得到历练，得到成长。
（文章来源：江南大学公众号 文：齐梦梦 摄影：杨思彤）
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